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登山在今日已經成為一種休閒、一種運動。登山的教育顯然要找一名詞來詮釋為什麼要登山?登山的教育又有那些? 而這也成為今日重要的課題。

登山很少人用教育的角度討論，本篇文章是由教育的觀點來看登山，提供山界朋友另一個思維的模式。

運動生物力學在登山技術扮演重要的角色，也是科學分析運動的重要學科。

由運動心理學的角度給予客觀和理性的登山的心態。

登山體能是有運動生理學和運動訓練法做為學理和實踐的依據。

登山資訊取得，好處是先有準備可能碰到的路線，但仍有許多事要去學習！

運動風氣在台灣盛行，但很多人因為運動而受傷，突顯出很多人對運動的不理解！

體育就是運動和教育的結合，不要停留在學校的體育課中！