Covid-19 至今已衝擊許產業和影響大眾生活和生計，其實在此刻應該突顯出運動產業的重要，因為人體主要的免疫力是藉由運動來積極提升，疫苗、口罩等防疫措失就現實面而言是消極的。 在此提出運動老師或教練應做的3件事！
一、鼓勵學員走出家門積極運動
大部分的人因怕出門染疫，仍選擇待在家中。某部分是台灣教育和政府宣達的問題，前者可說是放眼全球疫情，只有台灣人是自動升級，不大需要勸導就能達到政府的政策！
思考一下，人體健康的運作是動，而且是需要移動身體，即運動量。然而，居家辦公、線上教學等作為真的有幫助到大眾的健康嗎? 還是徒增人心的恐慌? 不少人因為居家，食量不減、運動量下降，一堆養胖的文宣和圖文。
另則是政府對於出外運動的限制，對人的限制、運動環境的限制、活動空間的限制，限縮人們的活動空間，即使現在有條件的開放，仍不見太大的起色。
運動老師，運動教練是有群運動的學員，此時我們要做的是鼓勵學員出外運動，雖然效果有限，但此觀念是很重要的，也只有運動教師有能力辦到的事情！現在的政府在東奧結束後，運動就不再提了，體育署和國健署也未提及運動的重要性，需要基層、業界的運動體能教師來進行宣導！
二、正確指導運動才是課程的靈魂
許多運動線上課程林立，然而運動效果有限，且有很大的運動風險，運動指導也大打折扣。但在這波疫情下仍然是許多運動教練的選項。
就本身的運動指導教學，線上指導的門檻很多，學員是已經上過課的學員，不接受新學員。主要因為既有學員才有概念和習慣且瞭解老師的用語，和老師的語意。
動作的指導很重要，除了這是運動教練的價值，重點是學員的免疫力、運動能力和抵抗力才能有效提升，不然就看影片，依樣畫葫蘆的照做就好了！而學員會想在線上學習，無非也是信任這位教練才願意花費金錢和時間跟老師運動！所以有運動指導的課程，才是真正運動課程的靈魂！
三、教導持續運動的重要性
身為運動教學者，皆希望學員能真正的自主運動，並且持之以恆的運動！最簡單的方法就是將運動成為日常的一部分，成為習慣！
就本身運動教學的經驗和案例，當學員瞭解自己學的運動是有用的、受益的，往往就差那臨門一腳：没有持續運動，所以關心和鼓勵學員持續運動，提醒他們記得起身動一動是很重要的！
結論：給予運動指導需要專業的協助
運動指導員的最終目標是教育學員能自主運動，然而問題出現在運動學習的過程：是帶著做，還是指導學員做；是示範，還是量身指導；是教育還是僅告知要這樣做；是系統的教學，還是各個部位分開教。上述皆是運動指導中常出現的問所在，也為運動最常被人忽略的環節。專業的運動指導員是要有各別化教導的能力，並能指出姿勢的對與錯，且要能使學員瞭解其中的原因，避免學再做錯和傷害的發生。因此，運動指導的專業是學科和術科的總合，而學員在動作上的教育是運動指導的最重要環節！
